Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Angel Garcia
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problemática: Contextualización


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de las necesidades humanas.

  3. Presentar a los alumnos los diferentes tipos de herramientas, máquinas e instrumentos que existen y su relación con las actividades cotidianas.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad práctica relacionada con el tema.

  2. Cada grupo deberá investigar sobre una herramienta, máquina o instrumento específico, su historia, funcionamiento y aplicaciones.

  3. Los grupos deberán realizar una presentación ante el resto de la clase, donde expliquen sus hallazgos y muestren ejemplos de uso.

  4. Durante las presentaciones, los alumnos podrán hacer preguntas y comentarios para fomentar la participación y el intercambio de conocimientos.


Cierre:



  1. Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la satisfacción de necesidades.

  2. Los alumnos deberán redactar un pequeño ensayo sobre lo aprendido en la