La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Clase: Historia
Grado: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar costumbres y tradiciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa

Enfoque de Inclusión

Planeación:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes metrópolis mesoamericanas y preguntar a los alumnos qué saben sobre ellas.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo de 4 o 5 alumnos.


• Entrega del problema: "Investiguen acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país".


• Los alumnos deben buscar información utilizando diferentes fuentes (libros, Internet, entrevistas, etc.) y organizarla en un documento escrito.

Cierre:

• Presentación de los resultados: Cada equipo expondrá ante el resto de la clase sus hallazgos y conclusiones.


• Reflexión y discusión en grupo sobre las tensiones y alianzas encontradas y su importancia en la conformación de las metrópolis mesoamericanas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y los hallazgos de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar alg