La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación - Campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena.

Objetivo PDA: Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Acercar a los alumnos a las tradiciones y costumbres.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del problema: Se les pregunta a los alumnos acerca de las tradiciones y costumbres que conocen de la época de la conquista española en América.


• Presentación del problema principal: ¿Cómo fueron las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena y qué impacto tuvieron en sus tradiciones y costumbres?

Fase de desarrollo:

• Formación de grupos: Los alumnos se organizan en grupos de 4-5 personas.


• Investigación en grupo: Cada grupo investiga sobre las campañas militares de Hernán Cortés, cómo se desarrollaron y sus consecuencias para las tradiciones y costumbres indígenas.


• Recopilación de información: Los grupos recopilan la información obtenida de sus investigaciones.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo comparte con el resto de la clase los hallazgos de su investigación.


• Reflexión y debate: Se genera un debate en clase sobre las consecuencias de las campañas militares de Hernán Cortés en las tradiciones y costumbres indígenas.


• Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar y traer ejemplos de tradiciones y costumbres indígenas que se mantienen