Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.

Nasttya Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la elaboración de trípticos informativos y reflexionar sobre sus características y funciones.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Saludo y presentación del tema.

  2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los trípticos informativos y sus posibles funciones.

  3. Proyectar ejemplos de trípticos informativos sobre diferentes temas y pedir a los alumnos que los observen y anoten las características que identifiquen.

  4. Con base en los ejemplos observados, en equipos, los alumnos identificarán las partes de un tríptico informativo y su función.

  5. Plenaria: Cada equipo compartirá sus conclusiones y se hará una lista en el pizarrón sobre las partes y funciones del tríptico informativo.


Sesión 2 (Investigación)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumnos investiguen sobre la prevención de algún problema colectivo y seleccionen un tema para su tríptico informativo.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Recapitulación de la sesión anterior.

  2. Los alumnos se dividirán en parejas y elegirán un problema colectivo para investigar sobre su prevención.

  3. En la biblioteca o utilizando recursos digitales, los alumnos realizarán una investigación sobre el problema seleccionado.

  4. Cada pareja seleccionará un tema específico relacionado con la prevención del problema colectivo.

  5. Los alumnos registrarán la información obtenida durante la investigación y la organizarán en una lista.

  6. Plenaria: Cada pareja compartirá el tema que seleccionó y expondrá brevemente la información que encontraron.


Sesión 3 (Organización de la información)
Duración: 45 minutos


Objetivo: Que los alumn