Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los nombres propios y su importancia.


• Actividad: Los alumnos deberán crear una lista de objetos personales del aula o su casa que tengan su nombre escrito.

Sesión 2:

• Revisión de la lista de objetos personales creada en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deberán buscar los objetos de la lista y identificar su nombre escrito en ellos. Luego, deberán compartir con el resto de la clase lo que encontraron.

Sesión 3:

• Introducción de nuevas palabras relacionadas con objetos del aula y la casa.


• Actividad: Los alumnos deberán crear tarjetas con el nombre de diferentes objetos y distribuirlas en el aula. Luego, deberán buscar las tarjetas de los demás y asociarlas con los objetos correspondientes.

Sesión 4:

• Repaso de los nombres de objetos aprendidos en la sesión anterior.


• Introducción de palabras relacionadas con personas (nombres propios, familia, amigos, etc.).


• Actividad: Los alumnos deberán crear dibujos o tarjetas con los nombres de personas y compartir con la clase quiénes son esas personas.

Sesión 5:

• Juego de adivinanzas con nombres de objetos y personas.


• Actividad: Los alumnos deberán adivinar los nombres de los objetos y personas a partir de pistas dadas por el maes