Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Nasttya Maldonado
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características principales de la Vía Láctea, y la reconoce como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
PLANEACIÓN DE CLASE
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo de aprendizaje (PDA): Describir las características principales de la Vía Láctea y reconocerla como la galaxia en la que se ubica el sistema solar.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Sistema Solar y Universo.
- Actividad de motivación: Observar imágenes del espacio y preguntar a los alumnos qué conocen sobre el tema.
- Planteamiento del problema: ¿Qué sabemos sobre el Sistema Solar y la Vía Láctea?
- Actividad de indagación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre preguntas que les surjan acerca del Sistema Solar y la Vía Láctea.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la actividad anterior.
- Presentación de información sobre el Sistema Solar y la Vía Láctea, utilizando recursos audiovisuales y textos informativos.
- Actividad de indagación: Los alumnos formarán un mapa conceptual en sus cuadernos, relacionando los componentes del Sistema Solar y ubicándolos en la Vía Láctea.
Sesión 3:
- Actividad de investigación: Cada grupo de alumnos seleccionará un componente del Sistema Solar y realizará una investigación sobre sus características principales.
- Organización de los grupos para la siguiente sesión, donde cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase.
Sesión 4:
- Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Reflexión y discusión en clase sobre las características de cada componente del Sistema Solar y su ubi