Sistema Solar y Universo

Salvador Esquer
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Solar y Universo


Sesión 1: Introducción al Sistema Solar y Universo (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del Sistema Solar y Universo y despertar el interés de los alumnos.


Actividades:



  1. Presentar un video corto sobre el Sistema Solar y Universo para captar la atención de los estudiantes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya saben del tema y registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Explicar brevemente el objetivo y la importancia de aprender sobre el Sistema Solar y Universo.

  4. Distribuir tarjetas con diferentes componentes del Universo (galaxias, estrellas, etc.) y pedir a los alumnos que investiguen sobre el componente asignado para la siguiente sesión.


Sesión 2: Características de galaxias y estrellas (45 minutos)


Objetivo: Describir características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de algunos componentes del Universo: galaxias y estrellas.


Actividades:



  1. Compartir en grupos pequeños la investigación realizada sobre los componentes asignados.

  2. Cada grupo deberá preparar una presentación sobre las características de forma, ubicación, tamaño, distancia, color y temperatura de su componente.

  3. Realizar las presentaciones de los grupos y promover la participación y discusión entre los alumnos.


Sesión 3: Aportaciones culturales, científicas y tecnológicas al conocimiento del Universo (45 minutos)


Objetivo: Conocer las aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido el conocimiento del Universo.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos diferentes aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han contribuido al conocimiento del Universo (por ej