Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Reconocer la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema: nrlkrehjkjrnfkremnlkfmrelkm

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar a los estudiantes el problema: "nrlkrehjkjrnfkremnlkfmrelkm" y pedirles que piensen en posibles soluciones.


• Promover la discusión en grupo sobre cómo abordar el problema y qué habilidades matemáticas podrían ser relevantes.

Desarrollo (30 minutos):

• Introducir los conceptos de números positivos y negativos.


• Explorar ejemplos de situaciones en la vida cotidiana donde se pueden aplicar los números negativos, como temperaturas bajo cero, puntos en un plano cartesiano, deudas, etc.


• Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes deben usar los números negativos en contextos reales, como sumar y restar temperaturas, representar puntos en un plano cartesiano, etc.


• Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas que los estudiantes deben responder, como "¿Por qué son necesarios los números negativos?" y "¿Qué pasaría si no tuviéramos números negativos?".

Cierre (10 minutos):

• Realizar una discusión en grupo sobre los conceptos aprendidos y cómo se aplican en situaciones de la vida cotidiana.


• Revisar el problema inicial ("nrlkrehjkjrnfkremnlkfmrelkm") y analizar cómo los números negativos podrían ser una solución posible.


• Asignar una tarea para la próxima sesión, donde los estudiantes deben encont