Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Plan de clase

Tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Objetivo:
Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar las características del poema, como la rima, el ritmo y la estructura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.


• Exploración de los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Actividad de sensibilización: Lectura de poemas y canciones relacionadas con un tema de interés común.


• Discusión en grupo sobre las características de los poemas y canciones leídas.


• Establecimiento de un tema significativo para la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de poesía y sus diferentes formas de expresión.


• Análisis de poemas conocidos, identificando la rima, el ritmo y la estructura.


• Actividad práctica: Creación de poemas en verso a partir del tema establecido.


• Trabajo en grupos para compartir y enriquecer los poemas creados.


• Puesta en común de los poemas y reflexión sobre las características identificadas.

Sesión 3:

• Introducción al concepto de canción y su relación con la poesía.


• Análisis de canciones conocidas, identificando la rima, el ritmo y la estructura.


• Actividad práctica: Creación de canciones a partir del tema establecido.


• Trabajo en grupos para compartir y enriquecer las canciones creadas.


• Puesta en común de las canciones y reflexión