La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Problematiza sobre los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares, religiosos que predominaban en los pueblos indígenas en el momento de su enfrentamiento con los españoles.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema transversal: La mala lectoescritura

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando brevemente su importancia e impacto en la historia.


• Introducción al problema transversal: La mala lectoescritura y su relación con el tema de estudio.


• Planteamiento del problema central: ¿Cómo influyeron los factores políticos, económicos, culturales, tecnológicos, militares y religiosos en los pueblos indígenas durante el enfrentamiento con los españoles?


• División de los estudiantes en grupos de trabajo.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre los factores políticos que predominaban en los pueblos indígenas antes del contacto con los españoles. Para ello, deberán leer material bibliográfico y realizar una síntesis escrita.


• Puesta en común y discusión grupal de los hallazgos.


• Actividad de lectoescritura: Los estudiantes redactarán una reflexión crítica sobre cómo estos factores políticos influyeron en el enfrentamiento con los españoles.

Sesión 2:

• Actividad de investigación: Los estudiantes investigarán sobre los factores económicos, culturales y tecnológicos que predominaban en los pueblos indígenas antes del contacto con los españoles. Para ello, deb