La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Revisar y contextualizar las campañas militares que Hernán Cortés llevó a cabo para someter a la población indígena.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Atender al problema de Mala lectoescritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo se llevaron a cabo las campañas militares de Hernán Cortés para someter a la población indígena y cómo se relaciona esto con la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación?"


• Actividad de activación de conocimientos previos: Debate en grupos sobre el impacto de la conquista en la historia de México.

Fase de desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos investigarán en fuentes confiables sobre las campañas militares de Hernán Cortés y su relación con la formación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Apoyo a la lectoescritura: Se proporcionarán recursos y estrategias para mejorar la comprensión lectora y la escritura de los alumnos.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos e ideas principales.


• Reflexión: Se promoverá el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Qué consecuencias tuvieron estas campañas militares en la población indígena?" o "¿Qué elementos de dominación se observan en la formación de las metrópolis?".

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del problema planteado.


• Actividad