Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 3º

Tema: Comunicación y representación técnica

Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Pensamiento matemático

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la presentación del proyecto: se utilizará para evaluar la capacidad del alumno para comunicar y representar técnicamente su proyecto, así como el uso de diferentes medios para difundirlo. Se evaluará la claridad, organización, originalidad y creatividad de la presentación.

   
   



2. Lista de cotejo de habilidades de pensamiento matemático: se utilizará para evaluar el desarrollo de habilidades de pensamiento matemático durante el proceso de comunicación y representación técnica. Se evaluará la capacidad de los alumnos para relacionar conceptos matemáticos con la temática del proyecto, realizar cálculos y análisis pertinentes, y utilizar el lenguaje matemático de manera precisa.

   
   

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Reflexión sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en la tecnología.
Desarrollo: Introducción al concepto de comunicación técnica y representación técnica. Actividad en grupos: investigación sobre diferentes medios de comunicación y representación técnica utilizados en proyectos tecnológicos.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación. Reflexión sobre cómo uti