Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción de polígonos regulares con regla y compás

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Interdisciplinaridad: Atender a alumnos con TEA, DI y TDAH.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

SESIÓN 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Construcción de polígonos regulares".


• Motivación: Mostrar imágenes de figuras geométricas y preguntar a los alumnos si saben cómo construirlas.


• Actividad de exploración: Pedir a los alumnos que utilizando regla y compás, intenten construir un polígono regular.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar los conceptos de polígonos regulares, regla y compás.


• Demostración: Realizar la construcción de un polígono regular paso a paso en el pizarrón.


• Práctica guiada: Los alumnos realizarán la construcción de un polígono regular con mi apoyo.

Cierre:

• Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos qué han aprendido sobre la construcción de polígonos regulares.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen ejemplos de polígonos regulares en su entorno y los traigan a la siguiente sesión.

SESIÓN 2:

Inicio:

• Retroalimentación: Revisar los ejemplos de polígonos regulares que los alumnos investigaron.


• Actividad de repaso: Realizar una breve actividad en la que los alumnos construyan nuevamente un polígono regular.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Introducir el concepto de distinta información en polígonos regulares.


• Ejemplos y ejercicios: Mostrar ejemplos de polígonos regulares con diferente información (longitud de lados, ángulos internos, etc.) y pe