Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables
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Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad y acciones sustentables
Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Objetivo (PDA): Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La falta de agua por el mal uso del recurso
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Valoración de la biodiversidad y su importancia para la vida humana y las demás especies.
- Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por biodiversidad y su importancia.
- Exposición de contenidos: Explicar en qué consiste la biodiversidad, su función en el equilibrio de la biosfera y su importancia para la vida humana.
- Actividad práctica: Realizar una investigación en equipo sobre la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo.
- Reflexión y conclusiones: Comentar en grupo las investigaciones y destacar la importancia de valorar y proteger la biodiversidad.
Sesión 2:
- Contextualización del problema: Introducir el tema del mal uso del agua y su impacto en la biodiversidad.
- Actividad interdisciplinar: Realizar una lectura de un texto relacionado con el mal uso del agua y sus consecuencias en la biodiversidad.
- Análisis de casos: Presentar casos reales de comunidades que han enfrentado problemas de falta de agua debido