Educación integral en la sexualidad

alexis Torres
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en la sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Clase


Tema: Educación integral en la sexualidad


Objetivo: Identifica las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras, en distintos momentos de su vida, para establecer relaciones en favor del bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Interdisciplinariedad: Atender el problema de lectoescritura y cálculo mental.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Vida saludable e inclusión.


Sesión 1


Inicio (10 minutos)



  • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza.

  • Presentación del tema de la clase: Educación integral en la sexualidad.

  • Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre la sexualidad.


Desarrollo (30 minutos)



  • Explicación de las dimensiones de la sexualidad: biológica, psicológica, social, cultural, entre otras.

  • Realización de una actividad en grupos: los alumnos investigarán y discutirán sobre cómo cada una de estas dimensiones influye en su vida diaria.

  • Elaboración de un listado con ejemplos de situaciones en las que se pueden identificar estas dimensiones.


Cierre (10 minutos)



  • Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.

  • Reflexión sobre la importancia de reconocer y comprender las diferentes dimensiones de la sexualidad para establecer relaciones saludables.

  • Asignación de tarea: los alumnos deberán escribir un breve ensayo sobre cómo han identificado las dimensiones de la sexualidad en su propia vida.


Sesión 2


Inicio (10 minutos)



  • Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.

  • Retroalimentación individual sobre los ensayos escritos.


Desarrollo (30 minutos)



  • Presentación de una breve