Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos

Diaz Ibarra Ketzalpi
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Efectos de la aplicación de fuerzas y del calor sobre los objetos


Objetivo (PDA): Describir el efecto de las fuerzas sobre los objetos: movimiento y reposo, al experimentar con los cambios en la rapidez o la dirección del movimiento, sin llegar a la noción de intensidad de la fuerza.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Se experimentará con la posición y forma de los objetos con el fin de elaborar instrumentos musicales que aprovechen cambios de propiedades.


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema a los estudiantes y explicarles los objetivos de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las fuerzas y su efecto sobre los objetos.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren ejemplos de diferentes fuerzas actuando sobre objetos.



  1. Desarrollo (25 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

  • Proporcionar a cada grupo diferentes objetos y materiales (bloques de madera, pelotas, rampas, etc.).

  • Pedir a los estudiantes que experimenten con los objetos y apliquen diferentes fuerzas para observar los efectos en el movimiento o reposo de los objetos.

  • Fomentar la observación, el registro de datos y la discusión entre los grupos.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reunir a los estudiantes en plenaria y fomentar la discusión sobre las observaciones realizadas.

  • Reflexionar sobre las conclusiones obtenidas y reforzar el concepto de los efectos de las fuerzas sobre los objetos.


Sesión 2 (45 minutos):



  1. Inicio (10 minutos):



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentar el problema interdisciplinar: elaborar instrumentos musicales que aprovechen cambios de pr