La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Los alumnos tienen dificultad para expresarse oralmente y por escrito en la producción de textos.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: presentación de diferentes obras literarias que representen las distintas culturas y lenguas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad de lenguas y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Lectura en voz alta de un fragmento de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística.


• Actividad individual: los alumnos deberán escribir un breve párrafo reflexionando sobre lo que entendieron de la lectura y su relación con el tema de la diversidad de lenguas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y retroalimentación de los párrafos escritos por los alumnos.


• Presentación de diferentes actividades para fomentar la expresión oral y escrita, como juegos de palabras, debates y escritura creativa.


• Realización de una actividad grupal: los alumnos deberán crear un mapa conceptual sobre los diferentes lenguajes y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad individual: cada alumno deberá escribir una breve historia utilizando p