La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Problema a atender: Desconocemos cómo elaborar tarjetas multiculturales comparativas.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes culturas presentes en México y preguntar a los alumnos sobre su conocimiento previo.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Desarrollo:

• Presentación de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Lectura en voz alta del texto por parte del profesor.


• Análisis del texto: identificar las ideas centrales y secundarias.


• Comentario oral en grupo sobre las ideas principales del texto.


• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar un párrafo en el que expresen su punto de vista sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en la sociedad.

Cierre:

• Puesta en común de los párrafos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México y cómo favorece una sociedad intercultural.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema de la