Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

JOSE HERNANDEZ
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.


Sesión 1: Presentación del proyecto y reflexión sobre la igualdad de género en el aula y la familia (45 minutos)


Objetivo específico: Generar conciencia sobre la igualdad de género y su importancia en la convivencia familiar.


Actividades:



  1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el tema a desarrollar y el objetivo que se espera alcanzar.

  2. Diálogo en grupo: Realizar un diálogo reflexivo sobre la igualdad de género en el aula y en la familia. Plantear preguntas como: ¿Creen que hay igualdad de género en nuestra aula y en nuestra familia? ¿Qué situaciones han observado que podrían considerarse como desigualdad de género?

  3. Registro de ideas: Pedir a los alumnos que anoten en su cuaderno las ideas que surgieron durante el diálogo.

  4. Compartir ideas: Invitar a algunos alumnos a compartir sus ideas con el grupo.

  5. Cierre de la sesión: Resumir las ideas principales y comentar que en las siguientes sesiones se profundizará en el tema.


Sesión 2: Creación de escenarios de convivencia igualitaria en la familia (45 minutos)


Objetivo específico: Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.


Actividades:



  1. Reflexión sobre la igualdad de género en la familia: Realizar una breve reflexión sobre la importancia de la igualdad de género en la familia. Plantear preguntas como: ¿Por qué es importante la igualdad de género en nuestra familia? ¿Qué beneficios trae a cada miembro de la familia?

  2. Creación de escenarios: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles