Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares

Tema: Expresión artística de sensaciones, emociones, sentimientos e ideas a partir de experiencias familiares

Objetivo (PDA): Recrear lúdicamente sensaciones, emociones, sentimientos e ideas, mediante el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para expresar la relación con el entorno familiar.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema de Integración

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve conversación sobre la importancia de expresar nuestras emociones y experiencias familiares.


• Realización de una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la confianza entre los alumnos.

Fase de Desarrollo:

• Presentación de diferentes técnicas artísticas (dibujo, pintura, collage, etc.) y explicación de cómo se pueden utilizar para expresar emociones y sensaciones.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán elegir una experiencia familiar significativa y expresarla artísticamente utilizando las técnicas enseñadas.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para compartir sus ideas y experiencias familiares.

Fase de Cierre:

• Exposición de los trabajos realizados por los alumnos y reflexión sobre las emociones y sensaciones expresadas en cada uno.


• Retroalimentación grupal sobre la importancia de la expresión artística y cómo nos ayuda a conocer y comprender nuestras emociones y relaciones familiares.

Sesión 2:

Fase de Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y record