El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Objetivo: Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Los alumnos reconocen cuáles son los espacios geográficos.

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que se abordará en la clase.


2. Realizar una dinámica de lluvia de ideas, donde los alumnos mencionen ejemplos de espacios geográficos que conozcan.


3. Explicar que en la clase se analizará cómo el espacio geográfico es una construcción social y colectiva.

Desarrollo (30 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


2. Entregar a cada grupo un mapa en blanco y una lista de elementos que pueden formar parte del espacio geográfico, como ciudades, ríos, montañas, entre otros.


3. Pedir a los grupos que dibujen en el mapa los elementos mencionados y los interrelacionen de acuerdo a su conocimiento.


4. Luego, invitar a los grupos a compartir sus mapas y explicar las interrelaciones que establecieron.


5. Fomentar el debate y la discusión entre los grupos, guiando la conversación hacia la idea de que el espacio geográfico se conforma a partir de las relaciones entre la sociedad y la naturaleza.

Cierre (10 minutos):

1. Hacer una síntesis de los conceptos principales abordados durante la clase.


2. Plantear preguntas que ayuden a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido, como: ¿Qué elementos son fundamentales para la conformación del espacio geográfico?, ¿Cómo influye la sociedad en la transformación del