Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las tensiones en el siglo XX: El surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.

Objetivo: Problematizar acerca del surgimiento del fascismo y las características que adquirió en Alemania, Italia y España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Abordar el problema de la mala lectoescritura.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la participación en la resolución del problema.


2. Examen escrito sobre el surgimiento del fascismo y sus características en Alemania, Italia y España.

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el fascismo y si conocen algún ejemplo histórico.

Fase de desarrollo:

• Presentación del problema: Distribuir a los alumnos un caso de estudio sobre el surgimiento del fascismo en Alemania, Italia o España. Pedirles que identifiquen las características del fascismo en ese país y las comparen con los otros dos.


• Trabajo en equipo: Los alumnos se organizan en grupos pequeños y analizan el caso de estudio asignado, discutiendo y debatiendo las características del fascismo en ese país.


• Investigación: Los grupos investigan en fuentes confiables cómo se manifestó el fascismo en su país asignado, recopilando información relevante.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo presenta los resultados de su investigación y se realiza una discusión en conjunto para identificar las similitudes y diferencias entre los casos estudiad