Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA):

• Los alumnos usarán intencionalmente figuras retóricas como metáforas, hipérboles, sinécdoques, aliteraciones, en creaciones artísticas colectivas para representar situaciones vinculadas a la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de expresión y participación en las actividades de la comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y su relación con la expresión y participación de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes obras de arte que representen el entorno natural y social de la comunidad.


• Explicación de las figuras retóricas: metáfora, hipérbole, sinécdoque y aliteración.


• Ejemplos de frases y expresiones que utilizan estas figuras retóricas.


• Realización de actividades prácticas para identificar y crear figuras retóricas en frases y expresiones.

Cierre:

• Puesta en común de las figuras retóricas identificadas y creadas por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de las figuras retóricas en la expresión artística y su impacto en la comunidad.


• Tarea: Investigar sobre manifestaciones artísticas presentes en la comunidad y seleccionar una para trabajar en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de las manifestaciones artísticas seleccionadas por los alumnos.


• Discusión sobre cómo estas manifestaciones artísticas pueden representar situaciones vinculadas a la comun