Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Planeación de clase: Prevención de situaciones de riesgo

Tema: Prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario para el autocuidado y bienestar colectivo.

Objetivo: Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden representar situaciones de riesgo.


• Motivar a los alumnos a pensar en situaciones reales en las que han enfrentado algún tipo de riesgo en su entorno.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un caso problemático relacionado con la prevención de situaciones de riesgo en el contexto familiar y comunitario.


• Los grupos deben analizar el caso, identificar los riesgos presentes y proponer posibles soluciones desde la perspectiva del autocuidado y el bienestar colectivo.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las soluciones propuestas y su viabilidad.


• Fomentar la participación de los alumnos para que compartan sus opiniones y experiencias relacionadas con la prevención de situaciones de riesgo.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con la identificación de hábitos de vida saludable que prevengan enfermedades crónicas en su entorno.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente la sesión anterior