Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país

Objetivo: Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del problema: Los alumnos desconocen las celebraciones y conmemoraciones cívicas.


• Activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas y preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración cívica.


• Investigación individual: Los alumnos investigarán en casa sobre una celebración o conmemoración cívica de su elección.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus investigaciones en un debate en clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de las celebraciones y conmemoraciones cívicas más importantes del país y la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage o dibujo que represente una de las celebraciones o conmemoraciones cívicas aprendidas.


• Presentación y explicación de las obras culturales y artísticas relacionadas con las celebraciones y conmemoraciones cívicas.


• Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus creaciones y explicarán el significado de las obras culturales y artísticas relacionadas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Creación de una representación teatral o dramatización de una celebración o conmemoración cívica elegida por los alumnos.


• Práctica y ensayo de la representación teatral.


• Presentación de la representación teatral a otros grupos de preescolar.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán sus aprendizajes