Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase de Educación Física para alumnos de Secundaria 3º:

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo (PDA): Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Problema: Autonomía motriz

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Calentamiento: Realizar ejercicios de movilidad articular y estiramientos suaves.


• Presentar el tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de valorar y desarrollar estas capacidades en la vida diaria.


• Relacionar el tema con el problema de autonomía motriz y la importancia de tener un cuerpo disponible y autónomo para la realización de las actividades diarias.

Desarrollo:

• Actividades prácticas: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una actividad específica que requiera el uso de diferentes capacidades, habilidades y destrezas motrices (por ejemplo, una carrera de obstáculos o un circuito de pruebas). Los alumnos deberán colaborar en la organización y desarrollo de la actividad, promoviendo la inclusión y la vida saludable.


• Durante la realización de las actividades, el profesor deberá estar atento a la participación y actitud de los alumnos, fomentando la valoración de sus propias capacidades y de las de sus compañeros.

Cierre:

• Reflexión y debate: Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de valorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices propias y de los demás. Promover la autonomía motriz como una cualidad deseable para una vida saludable e inclusiva.


• Asignar tareas: Pedir