La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la importancia de los reglamentos en la vida de los alumnos.

Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de lectura.


2. Presentación oral sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realización de una actividad de reflexión sobre el uso de las lenguas en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Desarrollo: Lectura de un cuento corto que destaque la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las diferencias y similitudes entre las lenguas mencionadas en el cuento.
Cierre: Puesta en común de las ideas principales discutidas en los grupos y reflexión final sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y presentación de una obra literaria que destaque la diversidad lingüística en México y el mundo.
Desarrollo: Lectura individual de fragmentos de la obra literaria y elaboración de un mapa conceptual sobre los diferentes idiomas mencionados en la obra.
Cierre: Presentación oral de los mapas conceptuales y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación.

Sesión 3:
Inicio: Repaso de la ses