Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Manejo de las emociones en los estudiantes

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Instrumentos de evaluación formativa: 2 evaluaciones para cada sesión

Sesión 1: Inicio

• Presentar el problema: "Imagina que estás en un país desconocido y necesitas entender cómo funcionan los números con signo. ¿Cómo podrías aprender a comparar y ordenar estos números en la recta numérica?"


• Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre lo que saben acerca de los números con signo y su orden en la recta numérica.


• Elaborar en grupo una lista de preguntas relacionadas con el tema para investigar durante las siguientes sesiones.


• Registrar las preguntas en una pizarra colaborativa.

Sesión 1: Desarrollo

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignar a cada grupo una pregunta para investigar.


• Proporcionar recursos (libros, internet, etc.) para que los alumnos realicen su investigación.


• Los estudiantes deben recopilar información sobre cómo comparar y ordenar números con signo en la recta numérica.


• Cada grupo debe preparar una presentación sobre los hallazgos de su investigación.

Sesión 1: Cierre

• Los grupos presentan sus hallazgos al resto de la clase.


• Aclarar dudas y resaltar los puntos clave sobre la comparación y el orden de los números con signo en la recta numérica.


• Asignar una tarea para la sig