Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes en la comunidad.

Objetivo: Regular, al narrar, las formas de expresarse, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos con discapacidad presentan dificultad para expresarse de manera oral y escrita, ya que aún no consolidan la lecto-escritura.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): El docente plantea una pregunta a los alumnos sobre alguna actividad o evento relevante que haya ocurrido en la comunidad, como por ejemplo un festival, una obra de teatro, una visita de autoridades, etc. Los alumnos responden oralmente.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): Los alumnos, en grupos de 3 o 4, deberán dibujar una ilustración que represente la actividad o evento relevante mencionado anteriormente. Luego, en forma oral, cada grupo deberá narrar la historia de su ilustración, cuidando la claridad, secuencia de ideas y precisión.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos): Cada grupo comparte su ilustración y narración con el resto de la clase, fomentando la participación de todos los alumnos.

  
  

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio (10 minutos): El docente muestra a los alumnos una imagen de un evento o actividad relevante en la comunidad y les pide que describan lo que están viendo. Los alumnos se expresan oralmente.

  
  



• Actividad principal (25 minutos): En parejas, los alumnos deberán crear una narración escrita sobre la imagen mostrada en la actividad de inicio. Deberán cuidar la claridad, secuencia de ideas y precisión en su escritura.

  
  



• Actividad de cierre (10 minutos): Algunas parejas comparten su narración escrit