Los seres vivos y los cambios físicos al crecer

Plan de clase

Planeación de clase: Los seres vivos y los cambios físicos al crecer

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Los alumnos describirán los cambios físicos que perciben al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los seres vivos y los cambios físicos que han experimentado.


• Observación de imágenes de diferentes animales y plantas para identificar sus características y partes del cuerpo.


• Actividad práctica: los alumnos dibujarán su cuerpo y etiquetarán las partes principales.

Sesión 2 (Los cambios físicos):

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Explicación de qué son los cambios físicos y ejemplos de cambios que han experimentado los alumnos (como crecimiento del cabello, cambio de dientes, etc.).


• Experimento práctico: los alumnos observarán cómo germinan y crecen las semillas en un pequeño recipiente con tierra.


• Reflexión y discusión sobre los cambios físicos en las plantas y en los seres humanos.

Sesión 3 (Los animales y sus partes del cuerpo):

• Repaso de los cambios físicos y partes del cuerpo aprendidas anteriormente.


• Observación de imágenes y videos de diferentes animales para identificar sus partes del cuerpo y su función.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán un collage con imágenes de animales y escribirán las partes del cuerpo que identifican en cada uno.

Sesión 4 (El cuidado del cuerpo):

• Recordatorio de la impor