Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos son muy susceptibles a tomar malas decisiones en la vida.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar el problema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre las malas decisiones que pueden tomar debido a sus sentimientos.


• Promover la reflexión sobre cómo los sentimientos influyen en nuestras decisiones y cómo esto puede afectar nuestras relaciones y convivencia.


• Establecer el objetivo de la clase: gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Realizar una actividad de reconocimiento y expresión de emociones a través de juegos o dinámicas.


• Analizar las emociones identificadas y su posible influencia en la toma de decisiones.


• Presentar casos de situaciones en las que los sentimientos pueden afectar negativamente la toma de decisiones.


• Promover la reflexión sobre cómo gestionar los sentimientos para tomar decisiones asertivas.

Sesión 2:

• Realizar una actividad de análisis de casos reales en los que los alumnos hayan tomado malas decisiones debido a sus sentimientos.


• Identificar las emociones presentes en cada caso y analizar su influencia en la toma de decisiones.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre cómo podrían haber gestionado sus emociones de manera diferente para tomar decisiones más acertadas.

Sesión 3:

• Presentar estrategias y