Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

ERICK 206
Ubicación curricular
Contenido Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Matemáticas - Extensión de los números a positivos y negativos y su orden


Objetivo PDA: Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática adicional: La falta de conocimiento para el manejo de las emociones en los estudiantes.


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Extensión de los números a positivos y negativos y su orden".

  • Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiera usar números negativos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los números negativos y su relación con el cero.

  • Resolución de ejemplos prácticos y situaciones problemáticas relacionadas con el tema.

  • Trabajo en parejas: Resolver problemas de la vida cotidiana que requieran el uso de números negativos.


Cierre:



  • Puesta en común de las soluciones encontradas por cada pareja.

  • Reflexión sobre la importancia de los números negativos en la resolución de problemas.

  • Actividad de cierre: Realizar una lista de situaciones en las que se puedan aplicar los números negativos.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y la importancia de los números negativos.

  • Actividad de relajación y manejo de emociones: Respiración consciente y relajación corporal.


Desarrollo:



  • Realización de ejercicios de ordenación de números enteros en la recta numérica.

  • Juego interactivo en grupos: Ordenar tarjetas con números positivos y negativos en la recta numérica.


Cierre:



  • Reflexión y discusión sobre los resultados del juego.

  • Relacionar el orden de los números ent