Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Los daños y repercusiones de la drogadicción

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases:

1. Inicio


2. Desarrollo


3. Cierre

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "Los daños y repercusiones de la drogadicción".


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de personas afectadas por la drogadicción y pedir a los alumnos que expresen sus emociones y reflexiones ante dichas imágenes.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del problema: Los alumnos necesitan conocer los daños y repercusiones de la drogadicción.


• Trabajo en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará sobre un tipo de droga en particular. Deberán buscar información sobre sus efectos en el cuerpo y la mente, así como las repercusiones sociales y familiares.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo: ¿Cuáles fueron las principales conclusiones de la investigación? ¿Qué impacto pueden tener estas drogas en nuestra vida saludable y bienestar personal?


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de casos reales de personas que hayan superado la adicción a las drogas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior: Breve repaso de las conclusiones obtenidas y los ejemplos de casos reales presentados.


• Actividad de reflexi