Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Falta de comunicación

Enfoque: Igualdad de género y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las emociones y la importancia de expresarlas.


• Dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una emoción y el motivo que la generó.


• Actividad grupal: Los alumnos dibujarán una situación en la que experimentaron una emoción y la compartirán con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de la comunicación en las relaciones interpersonales.


• Actividad en parejas: Los alumnos tomarán turnos para contar una situación en la que se hayan sentido tristes, felices o enojados, mientras el compañero escucha y presta atención.


• Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones de la vida cotidiana en las que se requiera una buena comunicación.

Sesión 3:

• Introducción del concepto de empatía y su importancia en las relaciones.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán un círculo y se pasarán un objeto mientras expresan una emoción relacionada con el objeto que sostienen.


• Actividad de empatía: Los alumnos se dividirán en parejas y realizarán una actividad en la que uno de ellos deberá imitar la emoción que el otro exprese.

Sesión 4:

• Invitación de un profesional en comunicación o psicología infantil para hablar sobre la importancia de la comunicación en la convivencia escolar.


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