Introducción a la narración y estilos narrativos.

Julio Cesar Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Narración de sucesos del pasado y del presente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título del proyecto comunitario: "Nuestra historia a través de la narración"


Objetivo principal del proyecto: Reconocer y usar diversos estilos, recursos y estrategias narrativas para narrar sucesos del pasado y del presente.


Duración del proyecto: 8 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Introducción a la narración y estilos narrativos.
Actividad:



  • Presentación del proyecto y explicación del objetivo.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes estilos narrativos que conocen.

  • Leer en voz alta un cuento utilizando un estilo narrativo específico.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una breve narración utilizando diferentes estilos.


Sesión 2:
Tema: Recursos narrativos en la narración.
Actividad:



  • Revisar los recursos narrativos más utilizados: diálogos, descripciones, narrador omnisciente, entre otros.

  • Leer un cuento que utilice diferentes recursos narrativos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y utilicen diferentes recursos narrativos en sus propias narraciones.


Sesión 3:
Tema: Narración de sucesos del pasado.
Actividad:



  • Reflexionar sobre la importancia de conocer y aprender de la historia.

  • Leer cuentos o textos que narren sucesos históricos.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un suceso histórico y lo narren utilizando los recursos y estilos aprendidos.


Sesión 4:
Tema: Narración de sucesos del presente.
Actividad:



  • Discutir sobre la importancia de conocer y valorar los sucesos actuales.

  • Leer noticias o textos que narren sucesos recientes.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan un suceso actual y lo nar