Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 1º:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Problemas de aprendizaje

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Fases:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Motivación inicial: Mostrar imágenes y videos breves de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos.


• Planteamiento del problema de aprendizaje: ¿Qué importancia tienen los mitos fundacionales en la comprensión de los pueblos antiguos?

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación de la metodología de aprendizaje por indagación.


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de diferentes pueblos antiguos a cada grupo.


• Investigación en internet y en fuentes bibliográficas sobre los mitos fundacionales de los pueblos asignados.


• Registro de la información encontrada en una ficha.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de los mitos fundacionales en la comprensión de los pueblos antiguos.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las características sociales, políticas y económicas de los pueblos asignados.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre las características sociales, políticas y económicas de los pueblos asignados.

Desarrollo (30 minutos):

• Tr