Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Comparación y ordenación de números con signo en la recta numérica.

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de participación en clase.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes mediante una pregunta desafiante, como por ejemplo: ¿Qué pasaría si quisiéramos ordenar una lista que incluye números positivos y negativos?


• Realizar una lluvia de ideas para recoger las ideas previas de los estudiantes sobre el tema.


• Explicar la importancia de la comparación y ordenación de números con signo y su aplicación en situaciones cotidianas.

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una serie de ejercicios sencillos para que realicen en sus grupos, utilizando tarjetas con números positivos y negativos.


• Pedir a los grupos que ordenen los números de menor a mayor y los coloquen en la recta numérica.


• Circular por los grupos para observar y ayudar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.


• Promover la participación activa y la colaboración entre los miembros de cada grupo.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por los grupos.


• Destacar los errores comunes y corregirlos de manera colectiva.


• Resumir los conceptos clave trabajados en la sesión y formular preguntas desafiantes