"Nuestra forma de comunicarnos"

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: "Nuestra forma de comunicarnos"

Objetivo de la secuencia didáctica (PDA): Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de alumnos con problemas de lenguaje.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Reconocer y utilizar diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Actividades:

1. Inicio: Presentación del tema mediante una dinámica de juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de comunicación.


2. Desarrollo:
   a) Exposición de diferentes formas de lenguaje (verbal, gestual, escrito, etc.) a través de imágenes y ejemplos.
   b) Realización de una actividad práctica donde los alumnos identifiquen y clasifiquen diferentes expresiones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
   c) Realización de una actividad de expresión creativa, como la creación de un mural colectivo donde los alumnos plasmen sus sentimientos utilizando diferentes lenguajes.


3. Cierre: Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarnos y construir vínculos afectivos.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Aplicar los diferentes lenguajes aprendidos para establecer vínculos afectivos con los demás.

Actividades:

1. Inicio: Repaso de la sesión anterior a través de una actividad de asociación de imágenes con expresiones de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


2. Desar