Unidades y medidas en Física

Plan de clase

Planeación de clase: Unidades y medidas en Física

Objetivo: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: A los alumnos les cuesta identificar las unidades de medida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Actividad de sensibilización: Presentar a los alumnos diferentes objetos y preguntarles cuál es la unidad de medida adecuada para medir cada objeto. Fomentar la reflexión y el debate en grupos pequeños.


• Presentación del problema: Exponer a los alumnos la problemática de la identificación de las unidades de medida y cómo esto puede afectar su comprensión de los conceptos en Física.


• Planteamiento de preguntas de investigación: Guiar a los alumnos para que formulen preguntas sobre las unidades y medidas en Física que les gustaría investigar durante la clase.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros de texto, internet, materiales de laboratorio, etc.) para que investiguen sobre los instrumentos de medición utilizados en Física y las conversiones con los múltiplos y submúltiplos de las magnitudes.


• Registro de hallazgos: Cada grupo debe registrar sus hallazgos en un documento compartido, incluyendo imágenes y descripciones de los instrumentos de medición y ejemplos de conversiones.


• Presentación de resultados: Cada grupo selecciona un representante para presentar los resultados de su investigación ante el resto de la clase. Se fomenta el intercambio de ideas y la retroalimentación entre los alumnos.

Fase 3: Cierre

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