Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Distinguir y clasificar evidencias históricas que permiten acercarse al conocimiento del poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Reconocer los procesos de poblamiento en América.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su relación con el poblamiento de América.


• Activar conocimientos previos: Realizar una breve lluvia de ideas sobre los primeros pobladores de América y las teorías existentes al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Plantear a los estudiantes el problema de reconocer los procesos de poblamiento en América y su importancia histórica.


• Organizar a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes y entregarles material de apoyo con evidencias históricas relacionadas con el tema.


• Los estudiantes, en sus grupos, deberán analizar las evidencias y clasificarlas según su relevancia y relación con el poblamiento de América.


• Fomentar la discusión y el trabajo colaborativo entre los estudiantes.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo expondrá las evidencias clasificadas y argumentará su importancia histórica en el poblamiento de América.


• Reflexión final: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y cómo las evidencias históricas nos acercan al conocimiento del poblamiento original de América.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Retomar lo aprendido en la sesión anterior y recordar el problema planteado.


• Presentar un texto o video relacionado con el po