Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Grado: 6º de Primaria
Objetivo (PDA): Lee textos autobiográficos e identifica las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema de falta de empatía a las anécdotas de los demás compañeros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción a la narración autobiográfica
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentación del tema: se realizará una breve introducción al concepto de narración autobiográfica, explicando en qué consiste y su importancia.


2. Actividad de sensibilización: se pedirá a los alumnos que compartan una anécdota personal y la escriban en una hoja.


3. Puesta en común: los alumnos compartirán sus anécdotas de forma voluntaria, fomentando el respeto y la escucha activa.

Sesión 2:
Título: Relaciones temporales en la narración autobiográfica
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Repaso del concepto: se recordará el concepto de narración autobiográfica y se introducirán las relaciones temporales de secuencia, simultaneidad y duración.


2. Ejemplos en textos: se leerán y analizarán textos autobiográficos donde se puedan identificar estas relaciones temporales.


3. Actividad práctica: los alumnos trabajarán en parejas para identificar y subrayar en los textos las relaciones temporales mencionadas.

Sesión 3:
Título: Desarrollo de habilidades empáticas
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Reflexión sobre la falta de empatía: se discutirá en clase la importancia de ser empáticos y el impacto que tiene la falta de empatía en el trato hacia los demás.


2. Dinámica de empatía: se realizará una dinámica grupal donde