Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
M A- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para el tema "Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento" en Aula para alumnos de Secundaria 2º - Física
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento
Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "No saben lo que es una esfera"
Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque de Pensamiento crítico y de Artes y experiencias estéticas
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el problema "No saben lo que es una esfera" y generar una lluvia de ideas sobre qué creen que es una esfera.
- Introducir el objetivo de la clase y la importancia de comprender los movimientos relacionados con la velocidad y aceleración.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación teórica sobre los conceptos de velocidad y aceleración, utilizando ejemplos y demostraciones visuales.
- Realizar una actividad práctica en grupos donde los alumnos midan y registren la velocidad y aceleración de objetos en movimiento.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre los resultados obtenidos y discutir las conclusiones.
- Asignar una tarea para la siguiente sesión: Investigar y traer ejemplos de objetos que se muevan con velocidad constante y objetos que cambien de velocidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar la tarea asignada en la sesión anterior y permitir que los alumnos compartan sus ejemplos con el resto