Introducción al álgebra

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra

Tema: Representación algebraica de áreas que generan una expresión cuadrática

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Interdisciplinariedad: Familias disfuncionales, servicios completos en el área urbana y facilidad para obtener drogas

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1: Introducción al álgebra y expresiones cuadráticas (45 minutos)

• Inicio: Presentación de la temática y contexto relacionado con familias disfuncionales, servicios completos en el área urbana y facilidad para obtener drogas.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre situaciones cotidianas que puedan relacionarse con el tema.


• Desarrollo: Explicar los conceptos básicos del álgebra y las expresiones cuadráticas, utilizando ejemplos y ejercicios sencillos.


• Cierre: Resolver ejercicios en grupo y discutir las soluciones obtenidas.

Sesión 2: Áreas y expresiones cuadráticas (45 minutos)

• Inicio: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior y su relación con el contexto interdisciplinario.


• Actividad: Presentar a los estudiantes una situación problemática relacionada con el cálculo de áreas y su representación algebraica.


• Desarrollo: Guiar a los estudiantes en la resolución de la problemática, utilizando herramientas como el desglose de áreas en rectángulos y triángulos.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas reales.

Sesión 3: Gráficas de expresiones cuadráticas (45 minutos)

• Inicio: Retomar lo aprendido en la