Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Mauricio Bravo
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.


Disciplina involucrada: Tecnología.


Problema a atender: Dificultad para comprender el papel de herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final de la planeación.


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Saludo y revisión de la planificación de la clase.

  • Presentación del objetivo de la clase.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Explicación de diferentes ejemplos y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Realizar ejemplos prácticos y demostraciones de herramientas, máquinas e instrumentos.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la vida diaria.

  • Planteamiento de una actividad práctica para la siguiente sesión: Investigar y llevar a clase ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversos contextos.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio de la ses