Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema de la clase: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Motivación: Mostrar una breve presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como la poesía, música, teatro, cine, etc.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones artísticas y culturales del inglés que los alumnos conocen.


• Plantear la problemática: Los alumnos no gestionan bien sus emociones.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Investigación guiada: Los alumnos investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como la poesía, música, teatro, cine, etc. Deben buscar ejemplos concretos y analizar cómo se expresan las emociones a través de estas manifestaciones.


• Diálogo en grupo: Los alumnos compartirán sus hallazgos y reflexionarán sobre cómo se pueden expresar las emociones a través de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán poemas cortos en inglés utilizando recursos estéticos para expresar diferentes emociones. Deben tener en cuenta el ritmo, la rima, las metáforas, entre otros recursos.


• Presentación de los poemas: Los alumnos compartirán sus poemas con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Se retomarán los concepto