Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Analiza las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de desintegración grupal, poca convivencia entre pares y poca motivación en trabajo colaborativo.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Dinámica de rompehielos para fomentar la interacción entre los alumnos.


• Exposición del problema de desintegración grupal y poca convivencia entre pares.


• Trabajo en grupos pequeños para identificar y analizar situaciones en las que se evidencian diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Puesta en común y reflexión grupal sobre las formas identificadas.


• Actividad práctica: Realizar una cartelera con ejemplos de situaciones cotidianas en las que se evidencien diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Sesión 2:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Proyección de videos o testimonios de diferentes culturas y formas de vida.


• Debate grupal sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar presentes en las culturas expuestas.


• Actividad práctica: Realizar un collage con imágenes que representen las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar de diferentes culturas.

Sesión 3:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Exposición de situaciones cotidianas en las que se requiere trabajo