Exposición sobre temas diversos.
LIZ ARIAS
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas diversos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone sobre diversos temas considerando:
Como presentador o presentadora
-Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
-Realizar apuntes para usar como guía.
-Usar pronombres y nexos.
-Valorar el interés del auditorio.
Como audiencia
-Escuchar o atender lo que se comunica, siguiendo el hilo de lo que se dice.
-Tomar nota de lo que se quiere recordar.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Nombre de la clase: Exposición sobre temas diversos
Grado: 3º de Primaria
Objetivo de la PDA:
Expone sobre diversos temas considerando:
- Planear su exposición, lo cual incluye la elaboración de materiales de apoyo.
- Realizar apuntes para usar como guía.
- Usar pronombres y nexos.
- Valorar el interés del auditorio.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica.
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de la sesión: Planificar la exposición y elaborar materiales de apoyo.
- Presentación del tema: Exposición sobre temas diversos y su importancia en la comunidad.
- Diálogo con los alumnos sobre la necesidad de compartir conocimientos y experiencias con la comunidad.
- Explicación de los elementos esenciales de una exposición: introducción, desarrollo y conclusión.
- División de los alumnos en grupos de trabajo.
- Cada grupo elige un tema para su exposición.
- Cada grupo planifica su exposición, definiendo los puntos clave y los materiales de apoyo necesarios.
- Los alumnos elaboran los materiales de apoyo: carteles, presentaciones de diapositivas, etc.
Sesión 2:
Objetivo de la sesión: Practicar la exposición y desarrollar habilidades de escucha y toma de notas.
- Organización de un espacio de exposición en el aula.
- Cada grupo realiza una exposición practica frente al resto de la clase.
- Los demás alumnos deben escuchar atentamente y tomar notas de lo que consideren importante.
- Al finalizar cada exposición, se fomenta la participación y se valora el interés mostrado por el auditorio.
- Reflexión sobre la importancia de escucha