Materiales, procesos técnicos y comunidad
Juan Pablo Patiño- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Grado: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Aplicación de las formas de organización en mi comunidad
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Motivación: Iniciar la clase con una breve introducción sobre la importancia de los materiales en nuestra vida diaria y en la comunidad. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes materiales que utilizamos.
Lectura: Distribuir a los alumnos textos o artículos relacionados con la importancia de la comunidad en el desarrollo sustentable y el impacto de los materiales en el entorno. Los alumnos deberán leer y analizar los textos en grupos pequeños.
Fase 2: Desarrollo
Discusión: Realizar una discusión en grupo sobre los textos leídos, fomentando el pensamiento crítico y el intercambio de ideas. Los alumnos deberán reflexionar sobre cómo los materiales y los procesos técnicos pueden afectar a la comunidad y proponer alternativas para minimizar estos impactos.
Aprendizaje servicio: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una problemática relacionada con el uso de materiales en la comunidad. Cada grupo deberá investigar sobre la problemática asignada y proponer una alternativa de solución que favorezca el desarrollo sustentable.
Presentación: Cada grupo deberá presentar su problemática y la alternativa de solución propuesta a toda la clase. Se abrirá un espac