Reconociendo el derecho de las demás personas para expresarse

Vanessa Yáñez
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para Preescolar 3º - Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades


Tema: Reconociendo el derecho de las demás personas para expresarse


Objetivo (PDA): Reconoce que las demás personas tienen el mismo derecho para expresarse.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 1 sesión de 45 minutos


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre la importancia de escuchar a los demás y reconocer que todos tenemos el mismo derecho para expresarnos".

    • Preguntas para reflexionar y motivar el interés de los alumnos: ¿Qué significa expresarse? ¿Por qué es importante escuchar a los demás? ¿Qué podemos hacer para respetar el derecho de los demás de expresarse?



  2. Desarrollo de la actividad principal (25 minutos):



    • Explicación del proyecto comunitario: "Vamos a crear un mural que represente las diferentes emociones y experiencias de cada uno de nosotros, para promover la igualdad de oportunidades y el respeto hacia los demás".

    • Distribución de materiales a cada alumno: papel, crayones, pinturas, tijeras, pegamento, revistas, fotografías, etc.

    • Instrucciones para la actividad: Cada alumno deberá dibujar, recortar o pegar imágenes que representen sus emociones y experiencias personales en el papel proporcionado. Posteriormente, los alumnos compartirán sus creaciones en voz alta, explicando lo que representan.

    • Facilitación de la actividad: El docente deberá ir recorriendo el aula, apoyando y guiando a los alumnos en la realización de sus creaciones, fomentando la participación y el respeto hacia los demás.



  3. Cierre (10 min