Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo (PDA): Explicar la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática interdisciplinar: Hábitos de higiene.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes enfermedades y preguntar a los alumnos si saben cómo el cuerpo se defiende de ellas.


• Actividad de exploración: Los alumnos deben investigar en grupos sobre el sistema inmunológico y sus funciones básicas.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos de los grupos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos deben investigar sobre las células y órganos que conforman el sistema inmunológico.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos de los grupos.


• Actividad práctica: Realizar un diagrama en el pizarrón o en papel grande, donde se representen las células y órganos mencionados, y cómo interactúan entre sí en el sistema inmunológico.

Sesión 3:

• Revisión de la sesión anterior.


• Actividad de exploración: Los alumnos deben investigar sobre la relación entre el sistema inmunológico y la salud ambiental.


• Puesta en común y discusión de los hallazgos de los grupos.


• Actividad práctica: Realizar una